去美国留学，应该如何规划和申请？
现在出国留学不是什么新鲜事，留学生的年纪也越来越小，作为老留，我对留学美国做的规划如下：
我觉得留学生是一个人一个家庭实力的展现，或者是留学生本人非常优秀，获得美国大学的全奖漂洋过海，通过自身的努力最后达到象牙塔的顶端；或者是爸妈工作出色，有成功的事业，有自己的公司财大气粗，能提供充裕的资金让孩子成为低龄留学生。当然自身优秀和爸妈优秀有些区别，所以，留学规划也应该不同。
自身优秀者：建议在大三时要考出理想的托福和GRE成绩，大四申请美研。除了争取优秀的大学成绩外，要有自己确实感兴趣的研究领域和方向，如果积累一些实验室的经验将有助于录取，大学生平时学习繁忙，可以考虑在暑***时在实验室帮忙，一起工作过的老师的推荐信也比较给力，而且老师可能会有一些海外的学术学者关系，在选择学校和导师方面也有帮助。
父母财力雄厚者可以考虑低龄留学。低龄留学也需要有在读成绩单和托福成绩，所以学生必须学好学校的功课特别是英语。
如果决定中学留学，成绩优异的孩子可以考虑申请顶级的寄宿中学。有些美国顶级的寄宿中学规定，即使是来自当地的美国学生也住校，周末才可以回家。那里的学生几乎都是同龄孩子中出类拔萃的佼佼者，优秀同学的影响对孩子的成长会有所帮助；而对于成绩不太好的孩子，可以选择走读私校，父母还可以陪读一些日子以帮助孩子适应异国他乡的教育和生活环境，也可以选择有爱心、有责任感、值得信任的寄养家庭。我听家人说过几个国内成绩不太好的中学生，如果在国内读完高中的话，最差的本科也考不上，但在换了求学环境和教育评价体系后，他们高中毕业后就读于排名六七十的大学，还有一个同学取上了前五十的加大某分校，孩子和家长们都很满意。但也有表现不好，不读书，违反学校规章制度，在社会上找事而被美高开除的小留学生。所以，低龄留学需根据孩子的情况谨慎决定。
本科留学介于两者之间。
各个年龄段留学都各有利弊。本科毕业以后留学生世界观和思维模式基本定型了，对国外文化的体会有限；低龄留学生的世界观和思维模式还没定型，有更多的机会了解异域文化，语言也更地道，但需要有成熟的大人监管和引导青少年。
首先确定自己想学的专业；
然后上网搜索此专业排行，锁定你想要的前X名院校；
之后逐一上学校网站全面了解情况，包括学费、学分数量、教授背景、就业前景等，锁定自己最心仪的一两所，也可以是两三所；
然后回看中的学校网站，找到"admission"，点进去详细了解入学申请情况，所有的资料都列在里面了，同时附有admission联系方式，有问题可以写信咨询；
接下来准备材料，按要求寄送。让考什么英语考试就去考，比如雅思。
最后等通知。万一被拒，可以礼貌咨询被拒原因，为申请下一所做准备。
哪个阶段留学好，从不同的角度有不同的答案。
从英语的角度，13岁之前留学比较不容易留下口音。但英语毕竟只是个工具而已，如果将来掌握了专业知识，有一点口音也不是什么问题。
从家庭经济情况，对有些家庭来说，研究生拿了奖学金再去比较好，本科留学按国际学生收费，比本地学生的费用高很多。
从留学生本人适应程度，如果父母不在身边，年龄太小容易受周边影响。如果身边都是好朋友好孩子也罢了，如果有不好的朋友呢？
但是如果研究生再去，已经不太容易融入。也就是说，学习之外跟老外普通聊天可以，深入探讨一些话题就不太行，像个局外人。
所以什么时候去留学，这个真要根据自身和家庭情况，具体问题具体分析了。
先上一份超详细的高中三年申请规划时间表
美国本科申请时间轴
1、初三暑***（7月-8月）
这段时间是留学的整体规划阶段，学员在明确出国目的后，可以先列几个自己心仪的大学名单，可以先列15-20所，然后根据需要缩小范围。再考虑一些因素，比如地点、学费、声誉、规模、多样性等，最重要的，当然还有学校和专业排名，这方面可以参考各大学术排行网站的数据。
另外最重要的就是要提前准备托福课程的学习，如果能在高一开学之前取得托福80分以上的成绩，会给自己高二下半学期减轻很大的压力，也可以把重点更多的放在背景提升和夏校的学习上。
同时，国际高中的衔接课和同步课程也需要提上日程，保证自己进入国际高中能够顺利衔接，保证[_a***_]的优势。
2、新高一秋季（9月-12月）
这段时间是留学的整体规划阶段，学员在明确出国目的后，可以先列几个自己心仪的大学名单，可以先列15-20所，然后根据需要缩小范围。再考虑一些因素，比如地点、学费、声誉、规模、多样性等，最重要的，当然还有学校和专业排名，这方面可以参考各大学术排行网站的数据。
另外最重要的就是要提前准备托福课程的学习，如果能在高一开学之前取得托福80分以上的成绩，会给自己高二下半学期减轻很大的压力，也可以把重点更多的放在背景提升和夏校的学习上。
同时，国际高中的衔接课和同步课程也需要提上日程，保证自己进入国际高中能够顺利衔接，保证GPA的优势。
3、新高一寒***（1月-2月）
这段时间是集中复习出分的黄金时期，特别是基础较弱的学员，无论是通过托管形式重练习还是集中一对一形式查缺补漏，都需要在寒***结束前把托福成绩冲到100分左右，另外有额外精力的学生也会开始AP的学习，为接下来5月的考试提前考出来1-2门，留学方面需要根据学生的爱好，性格，特长，意向专业和学校结合国际高中国际部或者私立国际高中的***，家长的***，社会的***，让学生参加一些含金量较高的活动和项目。
4、高一春季（3月-6月）
本阶段院校调研可以提上日程，一方面提前了解美国大学为之后选校做准备；另一方面为申请附表文书做准备；还有查阅学校***可以提升英语阅读能力和写作能力）学生可以有意识的收集和总结一些高中学习和生活有意义的事，比如自己近期所做的活动及学术方面的事情，有哪些发生的让你印象深刻的事情，平时碰到的问题有哪些，自己是如何解决的，也可以把近期需要完成的任务设置好截至日期，督促自己提高做事的效率，也提前为之后的文书撰写提供素材。同时一定要以学校GPA和标化成绩为重中之重。如果这个阶段你的托福已经达到90分以上，可以着手开始进行SAT的学习。
5、高一暑***（7月-8月）
在这个阶段，有些在高一上学期达到100分的学生已经开启夏校的学习力，有些托福成绩已经取得90分以上的学生会充分利用学习黄金期开启SAT的学习，并且在8月份去北美参加一次SAT考试，基本上会取得一个1350-1400左右的成绩，而如果托福阶段没有达到预期目标无法开始SAT的学习，则学生需要抓紧出分，随着高二的到来，校本课程的压力会越来越大，留学也需要着手准备，比如选择申请参加大学的Summer Program/实习/research projects等等，所以在暑***结束之前，一定要尽快让托福出分。
6、高二秋季（9月-12月）
一般到了高二会开启AP/IB/ALEVEL相关科目的学习，关于必修课程和选修课程，学校一般会给你一些特定的要求，需要分领域分科目广泛选择，这就要求学生合理安排时间，选择合理数量的科目。每月及时复盘自己的学习进度，及时与老师沟通语培及标化成绩，调整申请方向。学生要对自己进行深刻剖析，明确申请背景、申请意向、学校排名、专业排名、地理位置、消费习惯等综合评估。可以深入了解1-2个专业情况。根据学生的综合情况和意向院校及学生的未来潜力进行评估。
7、高二寒***（1月-2月）
学生的***期时间依然会被很多比赛及项目活动塞满，此时托福出分应该达到100分以上的成绩，要么开启SAT的学习，要么学生已经经过了秋季的SAT的学习，需要在寒***集中进进行SAT冲分，目标为1450-1500。
8、高二春季（3月-6月）
春季是需要整理留学内容提交申请素材的时期，需要学生提前准备申请文书的写作素材，包括选择申请这所学校的原因，个人的成长经历，社会实践，最喜爱的人或事，兴趣爱好等不同题材的内容。额外需要学生提前对于自己提交的主文书做出初步大纲和内容，明确申请素材中的缺失内容，提前弥补和优化。同时，学生依然会在这个时期考出3-4门AP的学科，或者准备一下SAT2的考试，并准备自己的会考。
9、高二暑***（7月-8月）
需要学生把初三到高三所有的活动按照不同的类别进行梳理分析挖掘和展示，确定最后的申请学校和专业。同时高二暑期是学员出分的最后一个黄金期，如果要赶上秋季的早申，此时你应该具备托福110，SAT1500分以上的成绩了。如果没有，请推掉你额外的活动和事项，把托福冲分放到重中之重的地位，集中精力全力备考。
10、高三秋季（9月-12月）
此时已经是早申阶段，学生的忙碌也达到了最高峰，一方面要全力冲刺托福和SAT成绩，确保自己最后递交的成绩是能够拿到ED/EA offer的，如果你签了留学中介，导师肯定也会与学生多次沟通，确定文书选题，指导学生完成文书初稿创作、修改、最终定稿与润色。包括Common Application主文书和副文书、加州大学系列文书、各学校独立文书等。从填表、准备成绩单和存款证明等材料、到送分、查收邮件、跟踪申请状态、签证、确认学校、为学生提供面试指导等等，此时的申请老师也是一年中最为忙碌的时期。
11、高三寒***（1月-2月）
此时学生需要完成确认录取学校，提交押金、申请宿舍、体检、预约签证等后续工作。
重点注意事项
1. 一定保持优秀的GPA！
千万不要因为标化考试的备考就忽略自己在校的平时成绩。GPA可是美国大学申请中最重要的成绩证明，一般来说，美国TOP50名校对于GPA的要求至少在3.5左右。
2. AP课程的锦上添花作用
AP是美国高中阶段开设的具有大学水平的课程，难度是介于高中及大学之间的。虽然不是美本申请必备的要求，但如果有精力还能准备2-3门AP的话，建议一定要考，这是对自己学术能力极好的证明。在高中阶段修到的AP学分还可以抵换大学的学分，能在大学阶段的时间和经费上节省不少。
3. 注重背景提升
好成绩是美国名校的敲门砖，而丰富的个人实践是申请加分项目。为什么美国名校都喜欢招收美高的学生？其实最主要的原因是，美高的学生除了学习，还参加各种各样的课外活动。在强调全面发展的美国教育，更加喜欢这一类学生。
6-8月一般是国内的暑***期间，准备申请美国大学的同学们，可以在这段时间做志愿者、找实习、或者参加大学的暑期项目和夏令营，丰富自己的个人背景。最理想的情况是，这些课外活动，能够侧面展示你的兴趣、技能和专业/职业目标，成为你简历中的亮点。
