魏玛时期的包豪斯代表作品？
格罗皮乌斯积极提倡建筑设计与工艺的统一，代表作是1965年完成的《新建筑学与包豪斯》。艺术与技术的结合，讲究功能、技术和经济效益。
他的建筑设计讲究充分的***光和通风，主张按空间的用途、性质、相互关系来合理组织和布局，按人的生理要求、人体尺度来确定空间的最小极限等。
德国魏玛包豪斯大学需要学德语吗？
需要学德语
1. 想去魏玛包豪斯大学，首先要在其大三技术后有留个学期成绩了以后在APS审核部通过审核，拿到APS审核证书，然后申请学校；
2. 所谓作品集的具体要求，是电子版还是作品集册，规格多少，有什么作品要求等，每个专业都不一样的，请参考学校的官方网站。
3. 本科毕业可以申请研究生，但也要看学费够不够，有可能需要补修本科学分；
5. 去德国留学需要学习德语，进入专业学习的德语要求一般是德福4分或者DSH2级以上
6. 国内就可以学习德语和参加语言考试。 但鉴于其的专业个人的建议是通过APS审核，递交魏玛包豪斯的申请，同时申请德国的语言学校，到德国后边学语言边提高专业，去参加学校的入学考试。这样录取的把握大一些。
需要。德国魏玛包豪斯大学有要求学德语的语言学时，标准在600-800德语学时之间，而且申请前通过德福考试是必须具备的条件之一，只是不同的学校和专业有不同的德福通过分数线。
1919年魏玛时期成立的艺术学院是？
魏玛时代成立的艺术学院是包豪斯大学。
包豪斯大学 于1919年由一批杰出的艺术家和建筑师接手而成立，以包豪斯之名成为了开创了新时代的先锋派艺术家们，反传统、推行现代艺术设计理念的战场和精神基地。由于战争和纳粹的关系，学校再次易主，就连在一战中曾获得过铁十字勋章的W. Gropius也被纳粹定义为“优雅的沙龙布尔什维克”，并因不堪纳粹褐衫队队员的骚扰而逃亡去了美国。
而后这座几经兴衰易名的学校最终在两德统一后的1995到96年间重新复名为包豪斯，成为著名的公立综合设计类大学性质的学术机构。
包豪斯教学体系的建立分为两个阶段？
答：包豪斯的教学体系的建立分为两个阶段，即魏玛时期和德朝时期。
教学体系完全是根据格罗佩斯的主张建立起来的，他坚决反对艺术与技术的分离，主张艺术家建筑将技术人员应该充分合作，抛弃纯理论知识和单纯书本的教学方法，主张艺术与技术，教学与实践相结合的教育制度，包豪斯的教学体系的建立分为两个阶段，即魏玛时期和德朝时期。
魏玛时期，双轨制教育体制，是包豪斯教学体系的初见期，教学上***用双轨制教学制度，每一门课程都有一位造型教师、形式导师担任基础课教学和一位技术教师，工作室导师共同教授，是学生共同接受艺术与技术的双重影响，形式导师负责教授形式内容绘画色彩，与创造思维内容技术教师负责教授学生技术受工艺和材料学内容。
德绍时期，导师制，包豪斯在德国的赵成建，共进行课程改革，实行了设计，就设计与制作教学一体化的教学方法取得了优异成果，这个时期是其高峰时期，1928年格罗佩斯辞去包豪斯校长职务，由建筑系主任汉斯曼也继任这位***。
建筑师将包豪斯的艺术基金扩大到政治激进，从而使包豪斯面临着越来越大的政治压力，最后麦烨等人也不得不于1930年思之利刃，有密室继任接任的，密室面对，来自纳粹势力的压力，竭尽全力维持着学校的运转，终于在1932年10月，纳粹党，占据得多招后，被迫迁往柏林1933年，迫于纳粹包豪斯被迫关闭。
